Распорядок дня

ЯСЕЛЬНАЯГРУППА 1,5-3а.

ОРГАНИЗАЦИЯ

Полезные советы для родителей детей, посещающих ясли.

Приём детей в ясельную группу

1. В детский сад принимаются только здоровые дети.

2. Во время периода привыкания с ребенком находится один родитель.

3. Период привыкания в детском саду проходит утром с 8:40 до 12:00 (с завтрака до конца обеда).

4. Время пребывания родителя в детском саду сокращается с каждым днем.

5. Период привыкания ребенка в детском саду проходит с родителем до 5 рабочих дней подряд, начиная с первого дня.

6. После завтрака дети могут находиться на свежем воздухе с родителями.

Учителя рекомендуют

1. Наберитесь терпения в период привыкания в детском саду.

2. В зависимости от ребенка адаптация может занять 1-2 недели.

3. Проконсультируйтесь со своим учителем, прежде чем начинать оставлять ребенка на целый день.

4. Если у ребёнка есть любимая игрушка или какой-нибудь предмет дайте ребенку его с собой.

5. Участвуйте в круглых столах, а также в групповых собраниях.

6. Сообщите учителям группы об особенностях / проблемах со здоровьем ребенка (предоставьте медицинскую справку на специальное меню, чтобы кухня могла приготовить индивидуальную еду для ребенка или дайте ребёнку лёгкую, еду с собой).

Если ребенок приходит в детский сад

1. Ребенок приходит в детский сад – начиная с 7.00, завтрак в детском саду - в 8.15, когда пройден период адаптации.

2. В случае отсутствия / обоснованного опоздания ребенка или прихода ребенка в детский сад родитель информирует воспитателя по групповому телефону или в системе АРНО до 11.00.

3. Ребенка следует отдавать в детский сад в чистом, опрятном виде.

4. Волосы, которые длиннее плеч, приводятся в порядок.

5. Обрезать ногти на руках и ногах ребенка.

6. Приходя в детский сад, выходя из детского сада, запаситесь временем (приходите за 15 минут до закрытия группы).

Ребенок:

1. Предпочтительно ходит или просится на горшок (не боится сидеть в горшке, обучен ходить на горшок, знаком с этим занятием).

2. Умеет кушать с ложкой (держите ложку в руке, донося её до рта).

3. Умеет пить из чашки.

4. Не боится воды.

5. Умеет мыть руки, лицо / рот (в зависимости от возраста).

6. Отучен от соски и бутылочки с пустышкой (желательно).

7. Знаком с одеждой (знает простейшие предметы одежды и знает, куда она идет).

8. Поднимается по лестнице с помощью взрослого (или самостоятельно).

У ребенка с собой:

1. Подгузники для детей, которым они еще нужны (родитель решает какие).

2. Раздельная верхняя и групповая одежда (2 комплекта), верхняя одежда должна подходить по погоде.

3. Пижама для сна.

4. Головной убор (всепогодный) в зависимости от сезона.

5. Одежда и обувь маркируются именем ребёнка (желательно).

6. Одежда не тесная и не на пуговицах (чтобы ребенок умел одеваться сам).

7. На одежде нет лент, нет длинного шарфа.

8. Средства гигиены (носовые платки, расческа / щетка, при необходимости резинки для волос).

9. Чтобы ребенку было безопаснее, перед посещением детского сада рекомендуется ознакомиться с планом работы детского сада / группы и режима группы и приучать ребёнка к еде и сну в одно и то же время.

С уважением

Надежда Амосова

Директор

Детский сад Pääsuke

Jelena Grinevitš ja Valentina Nesterenko

Учителя группы Sipelgad

Время	Деятельность
7.00 – 8.10	Приём детей в сад. Свободная деятельность детей(игра, творческая деятельность,двигательная деятельность) Индивидуальная работа с детьми. Ежедневная деятельность детей (одевание, раздевание, умывание, уборка группы)
8.10 – 8.35 8.20 – 8.45	Завтрак Ясельные группы Садовые группы
8.45 - 10.45	Планируемая учебно-воспитательная деятельность. Свободная деятельность детей (игра, творческая деятельность двигательная деятельность) Ежедневная деятельность детей одевание и раздевание, умывание, уборка группы)
10.15 – 11.30 10.30 – 12.00 10.45 – 12.15	Прогулка Ясельные группы Садовые группы Дошкольная группа
11.45 – 12.30 12.15 – 12.45 12.30 – 13.00	Обед Ясельные группы Садовые группы Дошкольная группа
12.45 – 15.00 13.00 – 14.45 13.00 – 14.30	По крайней мере один час отдыха с возможностью выбора между сном и тихой деятельностью.
14.30-15.20	Планируемая учебно-воспитательная деятельность. Прогулка Свободная деятельность(игра,творческая деятельность, двигательная деятельность) Индивидуальная работа с детьми. Ежедневная деятельность детей (одевание и раздевание, умывание, уборка группы)
15.20 – 15.50 15.30 – 16.00	Полдник
16.00-18.30	Планируемая учебно-воспитательная деятельность. Прогулка Свободная деятельность(игра,творческая деятельность, двигательная деятельность) Индивидуальная работа с детьми. Ежедневная деятельность детей (одевание и раздевание, умывание, уборка группы). Уход детей домой из детского сада.